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  • 巧用现代信息技术 打造高效语文课堂

    南宁市上尧小学 林华佳 随着义务教育的普及与深入,教学环境正在逐步改善,教学设施也不断完善与更新。在语文教学中,如何运用信息技术现代教学技艺,让教师真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者,提高学生自主学习的能力与积极性,促进学生主动的,生动活泼的发展,从…

    2018/6/14 8:32:50 人评论 次浏览
  • 基于网络的教师专业发展的案例研究

    南宁市锦华小学 李冬卉【摘要】网络环境为教师专业发展开辟了一条新的途径。本文在分析教师专业发展的必要性、相关概念的基础上,通过研究基于网络环境的视频案例以及基于网络的教师学习共同体,探讨在网络环境中如何促进教师专业发展。【关键词】网络;教师专业发展一 教师专…

    2018/6/4 9:11:48 人评论 次浏览
  • 为学生搭建展示自我的“舞台”

    南宁市新阳路小学 闭羽婧随着科学技术的发展,为培养高科学素质的人才,教育部提出了“在中小学大力普及信息技术教育”的响亮口号与明确要求。很长一段时间以来,教师们也积极的将信息技术手段运用到日常的教学中,并且尝到了甜头。其实,在“生生教育”被广泛推崇的今天,教…

    2018/5/25 15:29:50 人评论 次浏览
  • 现代信息技术让科学课“活”起来

    南宁市卫国小学 农克宁关键词:课程标准 信息技术 激活兴趣 探究方法 摘要: 新课程标准要求将信息技术与学科课程整合在一起,充分利用信息技术为教学服务。在科学教学中,合理使用信息技术,可以激活学生的探究兴趣,引起学生研究的欲望;可以帮助学生直观有序认识事物发展…

    2018/5/8 16:42:23 人评论 次浏览
  • 浅谈信息技术在数学常规教学中的运用

    南宁市卫国小学 陈结[摘要]在21世纪这个知识信息激增的时代,传统教育方式将面临着巨大的挑战,要适应新的形势发展的需求,教学手段及教学方法的改革势在必行。本文作者在多媒体课件的制作与教学过程中,进行了有效的整合探索,从教学过程的四个阶段:备课、上课、课堂作业、课外…

    2018/4/28 11:02:41 人评论 次浏览
  • 浅谈小学美术课中多媒体的运用

    南宁市锦华小学 黄绮静 教育要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学形态要现代化。运用现代教育技术优化美术教学,改善教学环境,活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣和学习动机,有利于开发学生的潜能,培养创新意识,将多媒体技术运用于美术课堂教学,是实现教学手段现代…

    2018/4/16 9:24:45 人评论 次浏览
  • 小小蚕宝宝里的大世界

    南宁市清川小学 杨丽燕 至今还深深地记得那段我与孩子们一起养蚕的时光。我们在第二期远程协作学习项目活动中拟定的主题是“我养蚕宝宝”。 当我第一次把蚕卵拿到他们面前时,几乎每个人都睁大眼睛发出了阵阵惊呼。蚕对于城市里的孩子而言,是一种陌生的小动物。可能其…

    2018/4/4 14:41:47 人评论 次浏览
  • 让信息化的英语课堂生动起来——浅谈信息技术与英语科教学整合

    南宁市秀灵学校 吴东亮摘要:信息技术与英语课程的整合是以信息技术为基础构建新的教学体系,在这个体系中,信息技术不是一种辅助工具,而将成为基本的知识载体、教学媒介和交流工具。在英语教学中合理运用信息技术,以其生动、直观、形象、新颖的特征来优化英语课堂教学,使…

    2018/3/22 15:54:03 人评论 次浏览
  • 家长给我上了一堂课

    中国和联合国儿童基金会 “远程协作学习项目”教育叙事南宁市西乡塘区金陵镇金腾小学 甘色兰 2008年6月17日,中国和联合国儿童基金会的广西项目学校——南宁市西乡塘区金腾小学,隆安乔建中心小学和南宁市秀田小学的主要领导及该项目的教师学生在南宁市秀田小学汇聚一堂。会…

    2018/3/12 8:41:13 人评论 次浏览
  • 努力创设情境 活跃化学课堂

    南宁市西乡塘区安吉中学 兰玉喜 摘要:创设情境的目的是为了达到教学目标。有机的将教学目标整合在教学情境中。九年级化学是化学学习的启蒙教育,在这一阶段的学习对学生今后的化学学习会产生深远的影响。教师在创设教学情境时要能够调动学生的学习积极性,引导学生的独立思考…

    2018/2/24 10:10:09 人评论 次浏览
  • 信息技术为孩子学好英语添砖加瓦

    南宁市北湖路小学 李锦玲 小学英语教材的特点之一是强调听说读,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生学习英语的兴趣和提高他们掌握英语和使用英语的能力,为今后的英语学习打下良好的基础。要培养学生的兴趣,让孩子们更轻松的学习好英语,必须把英语课堂变得有趣学…

    2018/2/10 9:49:37 人评论 次浏览
  • 南宁市第三幼儿园学习故事——恐龙大变身

    故事主角:广西南宁市第三幼儿园小一班 淏淏地点:教室美术区撰写:张雪云今天区域活动的时候,你选择了美术区。你平时很喜欢恐龙,因此你选择了恐龙的涂色。你拿起蜡笔,很快的就完成了一副作品,兴冲冲地来到我身边说:“老师,你看我的恐龙,我画完了,你看我的恐龙,有尖…

    2018/1/30 14:38:19 人评论 次浏览
  • 教育叙事《家长给我上了一堂课》

    南宁市西乡塘区金陵镇金腾小学 甘色兰 2008年6月17日,中国和联合国儿童基金会的广西项目学校——南宁市西乡塘区金腾小学,隆安乔建中心小学和南宁市秀田小学的主要领导及该项目的教师学生在南宁市秀田小学汇聚一堂。会上主要讨论下半年三个学校就远程协作学习项目的相关工作…

    2018/1/15 14:57:51 人评论 次浏览
  • 我和我的字母键团队

    南宁市秀灵小学 杨丽云 《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中明确要求:“教育学生正确认识和理解信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。”这就要求信息技术教师在教学中,不仅要让学生掌握信息技术的基本知识和基本技能,还要培养学生的思想品质…

    2018/1/2 8:58:39 人评论 次浏览
  • 《浅谈信息技术与小学数学整合的理解和意义》

    南宁市西乡塘区坛洛镇合志小学 陶丽霞 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,深刻地改变着人类的生产方式、生活方式和学习方式。同时,它更冲击着我国的传统教育,正在对传统的课程理念、课程内容…

    2017/12/26 15:11:15 人评论 次浏览
  • 我与多媒体教育技术

    南宁市西乡塘区苏卢小学 刘丽娜 教育的现代信息技术包括:模拟音像技术、数字音像技术;卫星广播电视技术、计算机多媒体技术、人工智能技术、互联网通讯技术、虚拟现实仿真技术。在这几年的数学教育中,我应用最多的是现代教育技术就是计算机多媒体技术,计算机多媒体技术…

    2017/12/15 11:06:31 人评论 次浏览
  • 我想把花朵“种”在阳光下

    故事主角:南宁市第三幼儿园 户外幼儿地 点:操场上撰 写 者:叶意梦 下了一早上的雨终于停了,孩子们纷纷跑过来问我:“老师,吃完饭我们可以到操场上画画吗”,我挠挠头说到“可能地板有些湿呢”。这时候思羽自告奋勇:“那么我下去查看一下可以吗?”,我点头同意。…

    2017/12/7 15:08:24 人评论 次浏览
  • 梅花香自苦寒来

    南宁市北湖路小学 赵日雄从2008年至2010年由南宁市北湖路小学作为伙伴学校,隆安县丁当镇中心小学作为项目学校,项目学校与伙伴学校以结对的方式,通过网络通讯技术,形成学习共同体,围绕共同的主题或学习任务,开展基于项目的远程协作学习。作为学校项目组组长,我有幸负责…

    2017/12/4 12:00:47 人评论 次浏览
  • 没有诚实 何来尊严

    南宁市西乡塘区金陵镇金腾小学 雷娟凤岁月如梭,生活中许许多多的事情我都淡忘了。可是,有些事就像树根一样深深地扎在了我的心上,挥之不去。高尔基说过:“人类最不道德处,是不诚实与怯懦。”这句名言深深地剌痛着我的心灵,同时也鞭策着我在今后的教育工作当中引以为戒。…

    2017/11/27 15:07:26 人评论 次浏览
  • 绿豆生长观察日记

    南宁市西乡塘区大塘小学 作者:四(1)班陆敬翔 指导老师:周家旭 9月14日 星期四 晴自从上个学期种凤仙花失败以后,我很不服气,心里想着要再种一种植物。今天,老师正好布置了一个观察植物生长的日记,我心想,正好可以种绿豆呢。有了这个想法之后,我飞快地跑去问妈妈…

    2017/11/17 10:05:40 人评论 次浏览
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