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  • 教育叙事《家长给我上了一堂课》

    南宁市西乡塘区金陵镇金腾小学 甘色兰 2008年6月17日,中国和联合国儿童基金会的广西项目学校——南宁市西乡塘区金腾小学,隆安乔建中心小学和南宁市秀田小学的主要领导及该项目的教师学生在南宁市秀田小学汇聚一堂。会上主要讨论下半年三个学校就远程协作学习项目的相关工作…

    2018/1/15 14:57:51 人评论 次浏览
  • 我和我的字母键团队

    南宁市秀灵小学 杨丽云 《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中明确要求:“教育学生正确认识和理解信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。”这就要求信息技术教师在教学中,不仅要让学生掌握信息技术的基本知识和基本技能,还要培养学生的思想品质…

    2018/1/2 8:58:39 人评论 次浏览
  • 《浅谈信息技术与小学数学整合的理解和意义》

    南宁市西乡塘区坛洛镇合志小学 陶丽霞 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,深刻地改变着人类的生产方式、生活方式和学习方式。同时,它更冲击着我国的传统教育,正在对传统的课程理念、课程内容…

    2017/12/26 15:11:15 人评论 次浏览
  • 我与多媒体教育技术

    南宁市西乡塘区苏卢小学 刘丽娜 教育的现代信息技术包括:模拟音像技术、数字音像技术;卫星广播电视技术、计算机多媒体技术、人工智能技术、互联网通讯技术、虚拟现实仿真技术。在这几年的数学教育中,我应用最多的是现代教育技术就是计算机多媒体技术,计算机多媒体技术…

    2017/12/15 11:06:31 人评论 次浏览
  • 我想把花朵“种”在阳光下

    故事主角:南宁市第三幼儿园 户外幼儿地 点:操场上撰 写 者:叶意梦 下了一早上的雨终于停了,孩子们纷纷跑过来问我:“老师,吃完饭我们可以到操场上画画吗”,我挠挠头说到“可能地板有些湿呢”。这时候思羽自告奋勇:“那么我下去查看一下可以吗?”,我点头同意。…

    2017/12/7 15:08:24 人评论 次浏览
  • 梅花香自苦寒来

    南宁市北湖路小学 赵日雄从2008年至2010年由南宁市北湖路小学作为伙伴学校,隆安县丁当镇中心小学作为项目学校,项目学校与伙伴学校以结对的方式,通过网络通讯技术,形成学习共同体,围绕共同的主题或学习任务,开展基于项目的远程协作学习。作为学校项目组组长,我有幸负责…

    2017/12/4 12:00:47 人评论 次浏览
  • 没有诚实 何来尊严

    南宁市西乡塘区金陵镇金腾小学 雷娟凤岁月如梭,生活中许许多多的事情我都淡忘了。可是,有些事就像树根一样深深地扎在了我的心上,挥之不去。高尔基说过:“人类最不道德处,是不诚实与怯懦。”这句名言深深地剌痛着我的心灵,同时也鞭策着我在今后的教育工作当中引以为戒。…

    2017/11/27 15:07:26 人评论 次浏览
  • 绿豆生长观察日记

    南宁市西乡塘区大塘小学 作者:四(1)班陆敬翔 指导老师:周家旭 9月14日 星期四 晴自从上个学期种凤仙花失败以后,我很不服气,心里想着要再种一种植物。今天,老师正好布置了一个观察植物生长的日记,我心想,正好可以种绿豆呢。有了这个想法之后,我飞快地跑去问妈妈…

    2017/11/17 10:05:40 人评论 次浏览
  • 小小日记 笔下生花

    南宁市秀田小学 莫育红日记是生活的剪影,是心路历程的真实记录。孩子们如果养成了写日记的习惯,并坚持不懈地写下去,记录了生活的点点滴滴,留下生活的片片足迹,这将是弥足珍贵的财富。低年级学生活泼好动,好奇心强,爱说爱做,但对身边的事物不知怎么去观察,怎么去写。…

    2017/11/17 9:50:13 人评论 次浏览
  • 浅谈现代信息技术在小学语文教学中的应用

    南宁市西乡塘区苏卢小学 邓美连现代信息技术应用于小学教学表现出巨大优势,其作用为:促进了学生行为方式及教学中起到的作用,既促进了学生行为方式及教学过程中师生互动方式的变革。 一、运用信息技术,培养识字能力。汉字是中国文化的载体,掌握汉字是小学生学习和发展的…

    2017/11/10 16:40:28 人评论 次浏览
  • 巧用多媒体教学 让语文课堂生动起来

    南宁市清川小学 李苏内容摘要:多媒体教学是以多媒体计算机、计算机网络、多媒体投影仪等硬件设备为平台,运用多媒体教学软件(课件)开展课堂教学的一种计算机辅助教学形式。可以说,多媒体介入教学领域,特别是给语文课堂教学注入了新的活力。运用多媒体必然会使语文课堂…

    2017/10/27 8:53:16 人评论 次浏览
  • 现代教育技术在音乐教学的运用

    西乡塘区教育研究室 沈小莉摘要 :《新课程标准》的前言中关于学科价值,提到了"提高文化素养"。这种把音乐教育定位于一种文化层面,归结于基本素养方面的教育,给我们音乐教育找到了独特的性质与价值。音乐教育中如何灵活运用现代教育技术对学生进行音乐感知力、表…

    2017/10/9 9:16:53 人评论 次浏览
  • 特别的爱给特别的你——对脑瘫学生杨青秀的特别关爱

    南宁市友衡学校 撰稿: 七(2)班班主任 廖雪云 审核:朱增艳每个人都想拥有一个健康的身体,能用明亮的眼睛饱览美丽多彩的世界,能用灵动的耳朵倾听大自然美妙的声音,能用甜美的嗓音尽情地说话、欢快地唱歌,能快乐地游戏,尽情地玩耍。可是,在我们的身边,却生活着…

    2017/9/29 11:16:18 人评论 次浏览
  • 让孩子们快快乐乐学拼音

    南宁市上尧小学 梁秋琪汉字拼音是学习汉字的重要工具,由于比较单调,学生学起来枯燥乏味。再加上我已经有十年没有教一年级,拼音教学已经有些生疏了,加上将近60个学生一个班满满当当的孩子让我感到有些力不从心。怎样让刚刚从幼儿园不如小学的孩子快快乐乐的学习拼音并掌握…

    2017/9/21 11:42:33 人评论 次浏览
  • 运用多媒体信息技术优化小学数学教学的探讨

    南宁市明秀小学 张提 该文获南宁市教师论文比赛二等奖[摘要] 多媒体信息技术教学成为现代教育发展的必然趋势,并受到了广大教师的欢迎,主要原因是它以其集成性、控制性的优势将文本、图形、声音、图象、色彩、动画等综合信息生动、形象地传播给学生,激发了学生的学习兴趣…

    2017/9/1 11:23:19 人评论 次浏览
  • 努力创设情境 活跃化学课堂

    南宁市西乡塘区安吉中学 兰玉喜摘要:创设情境的目的是为了达到教学目标。有机的将教学目标整合在教学情境中。九年级化学是化学学习的启蒙教育,在这一阶段的学习对学生今后的化学学习会产生深远的影响。教师在创设教学情境时要能够调动学生的学习积极性,引导学生的独立思考…

    2017/8/18 11:23:34 人评论 次浏览
  • 巧用现代信息技术 打造高效英语课堂

    南宁市明秀小学 杨 莉摘要:随着现代信息技术的快速发展,英语课堂如何以信息技术相结合,以达到高效课堂。笔者结合自身的教学经验,从课前、课中、课后三个方面进行探索,总结出巧用现代信息技术,打造高效英语课堂的方式。关键词:现代信息技术 英语课堂 高效一支粉笔满…

    2017/8/14 11:27:11 人评论 次浏览
  • 信息技术环境下课堂学习过程设计的实践与研究

    ——运用网络资源教学小学英语语法作者:黄琨 工作单位:南宁市锦华小学 该论文获全国教师论文大赛优秀奖摘要:面对21世纪全球化的挑战,在现代信息技术学习环境下,我们将运用丰富的网络教学资源进行英语教学。作为小学英语教师,如何才能使孩子保持学习英语的热情,又能让孩…

    2017/8/2 9:19:42 人评论 次浏览
  • 试论“1对1”的网络教室中学习过程的设计策略

    广西南宁市锦华小学 张倬倩 该文获全国教师论文大赛一等奖摘要:基于信息化的“1对1”的网络教室进入学校,极大地提高了教室的信息化水平,同时也提高了教室的成本。利用好这些先进的设备形成一套全新的现代化课堂教学模式,将有效促进教育的现代化发展。本文试图站在学生的…

    2017/7/26 8:40:23 人评论 次浏览
  • 如何提高中学生的数学创新力

    南宁市西乡塘区石埠中学 邓容利 该文获省级二等奖,并发表在《当代教育新理念》 初中大多数青少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差,注意力不集中……总之,处于初中阶段的学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规…

    2017/7/6 16:04:34 人评论 次浏览
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