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  • 信息技术教学设计《丰富家园场景》

    南宁市明秀小学 郑金业【教学内容】本课是义务教育广西科技出版社《小学信息技术》五年级(下)任务三──丰富家园场景。【学生分析】本课面对的是小学五年级学生,小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此,在教学中教师要注重给学生…

    2018/4/16 9:57:02 人评论 次浏览
  • 学习故事:夹玻璃球比赛

    故事主角:南宁市第三幼儿园 幼儿地 点:教室撰 写 者:叶意梦 自选区域活动时,我任命你为第四组的组长,你的任务是与同伴商量一会要玩的玩具并将玩具拿到桌子上,同时,也要组织好本组的孩子们进行游戏。这时候,只见你开始一一询问每个组员,问他们一会要玩什么。可是每…

    2018/4/4 16:38:24 人评论 次浏览
  • 信息技术教案《“留住”你的声音》

    秀灵小学 龙奕明一、教学目标:1、使学生初步认识录音机,并学会启动录音机。2、掌握录音机的各个功能键,并知道它的相应功能。3、知道录音机的两大作用:播放声音和录制声音。4、学会用录音机播放声音。5、淘冶学生的高尚情操。二、教学重点:1、学会启动录音机。2、掌握录…

    2018/4/4 14:51:10 人评论 次浏览
  • 平移

    2018/3/22 15:59:03 人评论 次浏览
  • 信息技术《设计海报教学设计》

    南宁市五里亭第二小学 郑惠琳■ 教材分析  “设计海报”是小学信息技术广西科学技术出版社四年级下册第5课的内容。《设计海报》教学内容是安排在学生学习了在WORD文档中插入图片,艺术字,文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。本节课要求学生发挥设计才能…

    2018/3/12 9:01:32 人评论 次浏览
  • 上机常规训练

    锦华小学 陈前日 一、教学内容 本节课是四年级信息技术上册的开学第一节课,旨在训练学生的课堂纪律,为本学期的上机做好准备。 二、教学目标 (一)知识与技能目标 1.学会和掌握上课时要遵守的纪律。 2.学会在排队和上课时应保持的坐姿、态度、纪律。 …

    2018/2/24 10:23:36 人评论 次浏览
  • 《一件难忘的事》博客作文微格评改教学设计

    南宁市卫国小学 黄春燕教学内容:卫国小学和坛洛中心小学的同学帮金陵中心小学五(1)班的何东梅同学评改作文《一件难忘的事》,从中掌握修改作文的一些方法,分享写作经验,共同提高。教学时间:20分钟教学准备:1、预先给学生文章,课前给学生准备任务表、检查表、评价表…

    2018/2/10 9:46:05 人评论 次浏览
  • 六年级上册第七单元作文:看图写作

    六年级上册第七单元作文:看图写作南宁市金光小学 张芬教学目标:1、能正确、灵活地运用语言、动作、神态、心理等方法进行人物描写,使人物形象更鲜明;2、培养学生的观察能力和语言组织能力;3、激发学生不伤害动物、关心动物的思想感情。教学重点:根据图片报道,进行合理…

    2018/1/29 14:46:17 人评论 次浏览
  • 六年级上册第五单元作文:介绍我的小伙伴

    六年级上册第五单元作文:介绍我的小伙伴南宁市金光小学 张芬教学目标: 1、用一两件事来写自己的小伙伴,突出他的特点;2、内容真实,抒发真情实感。教学重、难点: 1、围绕人物的特点,选择合适的事例;2、抓住人物的外貌、言行、神态描写表现人物特点。 教学流程: 一、…

    2018/1/19 14:45:36 人评论 次浏览
  • 信息技术教案设计《走进信息世界》

    南宁市第二十五中学 黄莘浩详情见附件“信息技术教案设计《走进信息世界》”

    2018/1/15 14:47:38 人评论 次浏览
  • 《21搭石》教学设计

    南宁市清川小学 李苏学习目标: ⒈以随文识字为主要方式认识本课生字。 ⒉正确、流利、有感情地朗读课文。 ⒊运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法,理解“协调有序”等重点词句,体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情感,并从中…

    2018/1/2 9:03:16 人评论 次浏览
  • 数学《角的度量》教学设计

    南宁市锦华小学 李冬卉教学设计正文见附件

    2017/12/26 15:06:27 人评论 次浏览
  • 《雨点儿》教学设计

    (第二课时)南宁市金光小学 张 芬一、教学目标(一)知识目标:理解重点词语,读懂课文。(二)能力目标:学生能正确、流利地朗读课文。(三)情感目标:让学生懂得雨水与植物生长有着密切的关系,我们的世界因为有了水,而变得更加美好。二、教学重难点正确、流利地朗…

    2017/12/19 15:23:06 人评论 次浏览
  • 《手捧空花盆的孩子》教学设计

    (第二课时)南宁市金光小学 张 芬一、教学目标 1.复习生字词。 2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容。 3.知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。二、教学重点 朗读课文,知道雄日是十分用心地培育花种。三、教学难点 体会诚实是一种美德。四、教…

    2017/12/19 15:22:26 人评论 次浏览
  • 信息技术教案《认识画笔》

    南宁市北湖北路学校 姚萍萍教学内容:掌握绘画工具的使用教学目标:认识窗口,学会工具使用,能利用工具对作品进行设计教学重、难点:掌握绘画工具的使用,难点,运用不同的工具设计作品教学方法:观察法,分析法、实践法学生分析:农民工子弟班,学习基础,学习能力、学习方…

    2017/12/15 11:10:05 人评论 次浏览
  • 信息技术《收发电子邮件的综合使用》

    南宁市秀灵学校 谭静一、课题名称:收发电子邮件的综合使用二、学校名称:秀灵学校三、执教者姓名:谭 静四、教学内容概述:《收发电子邮件》是七年级信息技术教材中第二单元第1课内容,但为了方便学生的学习,使学生树立充分利用网络资源的信息意识,让学生在网络上拥有一个…

    2017/12/4 14:53:35 人评论 次浏览
  • 《Happy birthday! 》德育教学设计

    南宁市北湖路小学 农丽萍本节课选自外研版三年级起点《小学英语新标准》上册第六模块第一单元。主要以庆祝的Sam生日为主线,以Happy birthday! Here’s your…为主要句型,使学生能够在真实的语言环境中用英语进行交流,祝贺他人的生日并赠送礼物。选材内容贴近生活,具有很…

    2017/11/30 9:53:47 人评论 次浏览
  • 小学数学《找规律》教学设计

    南宁市清川小学 蒋国敏教学目标:1.通过观察、猜想、欣赏、操作、交流等活动,找出图形中简单的排列规律,并通过实践活动进行自主设计图形的排列规律。2.培养学生初步的观察、推理能力以及创新思维能力。3.在探究规律的过程中使学生感受到数学与生活的关系,感受到规律能创…

    2017/11/17 9:47:49 人评论 次浏览
  • 《慈母情深》“亮闪”合作课堂

    南宁市上尧小学 刘铉伶正文见附件

    2017/11/10 16:44:49 人评论 次浏览
  • 《搭石》教学设计

    南宁市清川小学 李苏学习目标: ⒈以随文识字为主要方式认识本课生字。 ⒉正确、流利、有感情地朗读课文。 ⒊运用边读边想象画面、联系上下文、创设情境、联系生活体验等方法,理解“协调有序”等重点词句,体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情感,并从中…

    2017/10/27 9:18:15 人评论 次浏览
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