信息技术教案《认识画笔》

南宁市北湖北路学校  姚萍萍

教学内容：掌握绘画工具的使用

教学目标：认识窗口，学会工具使用，能利用工具对作品进行设计

教学重、难点：掌握绘画工具的使用，难点，运用不同的工具设计作品

教学方法：观察法，分析法、实践法

学生分析：农民工子弟班，学习基础，学习能力、学习方式参差不齐。有些在小学阶段有基础性绘画训练，有些没有。

教材分析：认识画笔是主题三任务一的内容，主要目的是让学生熟悉几种常用绘画工具并能运用这些工具绘制秋天景色，达到熟练使用画笔工具的目的。本教材编写及学习程度过难，在教学过程中，教师只是节选和压缩了课本上的主要的内容让学生在课堂上完成。没有进行拓展方面的训练。

教学思路：在本节课的设计中，抛弃传统直播演示法，通过让学生观察发现绘画工具并结合课本内容来完成教学任务，教学中采用分模式学习法，一类通过让学生自学课件达到熟悉使用工具绘制目的，而另一类通过任务驱动方式，让学习能力的较强的学生自学课本，达到完成任务目的。强调发挥学生主体，教师引导作用；注重学生在学习方式的有效引导，培养学生学习个性的培养。

教学过程：

一、         激趣导入：

师：播放影片，激发学生兴趣。导入主题。

二、         认识工具：

教师提问：在课本中你觉得哪个工具在绘制图像时最重要，为什么？

学生思考

学生自习课本

学生找出相关联的工具，并说出其功能及位置。

三、         布置任务：

这节课我们运用以上工具共同完成《秋天的景色》

（一）：自学课件知识完成

（二）：自学课本完成

四、         任务完成

学生操作练习

难点请教老师、同学或是自学课件。

五、         交流评价

作品展示，谈制作体会，分享制作过程。

师生互评

六、         总结：

这节课我们掌握了几个绘画常工具及如何使用这些工具完成秋天景色，下次课让我们一起认识更多的工具把我们的作品进一步完善。