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六年级上册第七单元作文:看图写作

2018/1/29 14:46:17 人评论 次浏览 分类:教案集锦

六年级上册第七单元作文:看图写作

南宁市金光小学    张芬

教学目标:

1、能正确、灵活地运用语言、动作、神态、心理等方法进行人物描写,使人物形象更鲜明;

2、培养学生的观察能力和语言组织能力;

3、激发学生不伤害动物、关心动物的思想感情。

教学重点:

根据图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。

教学难点:

描写方法的正确运用,故事的连贯性及合理性。

教学过程:

一、导入

师:同学们,请你们先来观看一段视频。

播放视频(青年人扒土救狗)。

师:你们觉得这段报道是想表达什么主题?当你骑车在路上时,突然发现前面有几只鸭横穿过马路,你会怎么做?我们来看看人家是怎么做的?

二、出示图片,畅所欲言

1、从图片中你看到了什么?(主动停车让道,不鸣喇叭)

2、你觉得这张图片是想表达一个什么主题?

三、图文对照,明确要求

1、读读课本中的文字,简要说说图片内容;

2、明确习作要求:根据图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实;

3、找出时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果;

4、可以用第三人称来写,也可以用第一人称来写。

四、展开想象,分组讨论并习作

第一组:鸭子一家要去哪里

当时的天气情况怎么样?他们要去哪里?

如果你是其中一只小鸭,在温哥华的街头,你会看见什么?你呢?

看看鸭妈妈是怎样走路的?(昂着头,悠闲自在地一摇一摆地走。)她边走边交待孩子们什么事情呢?

再来看看鸭宝宝,它们有什么特点?(没见过世面,排着队,紧跟着妈妈。)

第二组:小鸭子发生意外

就在鸭子们过马路的过程中发生了什么意外?(有几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道)他们是因为不看路,还是追妈妈追得太急?

鸭妈妈是怎么发现的呢?(可根据想象自己定夺)

如果你前面的鸭子弟弟和妹妹掉到下水道,你会怎么做?

如果你是掉入下水道里的鸭子,下水道里的污水在不断地流着,你的第一反应是什么?你会怎么做?

第三组:鸭妈妈急中生智

小鸭子在下水道里吃力地挣扎着,鸭妈妈会怎么做?成功了吗?

你能想象一下当时鸭妈妈的表情吗?她会说些什么?想些什么呢?

鸭妈妈马上镇静下来,她如何想办法救自己的孩子呢?

预设:

鸭妈妈走到巡警身边,拍打翅膀,不断地嘎嘎叫,用嘴去叼他的裤子,引起他的注意。

鸭妈妈在原地不断地嘎嘎大叫,引来路人的注意,路人过来一看,原来有小鸭子掉到下水道里了,但又打不开井盖,路人帮忙叫警察。

鸭妈妈叫孩子们围成一圈,集体叫唤,引来路人的注意。

第四组:巡警救小鸭子

下水道的井盖被打开了,可是警察够不到小鸭子怎么办?眼看小鸭子就要被污水冲走了,警察会想出什么办法?说什么?怎么做?路面上的鸭子们又怎么做?

五、分组汇报,师生共评

六、小鸭子获救

小鸭子在巡警的帮助下,安全地回到了地面。鸭子一家会用什么方式向帮助他们的人表示感谢?

最后,鸭子一家又继续上路了,此时马路上所有的车子都为他们让路。

七、题目

师:根据内容,你会给作文拟个什么题目?

《母鸭救子记》

《街头的温暖》

《母爱的力量》

《祝一路顺风》

《孩子,你等着》

《人鸭共舞》

《爱,无处不在》

《目送》

《人鸭共谱和谐曲》

 

 

 

 

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