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信息技术教案《“留住”你的声音》

2018/4/4 14:51:10 人评论 次浏览 分类:教案集锦

秀灵小学   龙奕明


一、教学目标:

1、使学生初步认识录音机,并学会启动录音机。

2、掌握录音机的各个功能键,并知道它的相应功能。

3、知道录音机的两大作用:播放声音和录制声音。

4、学会用录音机播放声音。

5、淘冶学生的高尚情操。

二、教学重点:

1、学会启动录音机。

2、掌握录音机的各个功能键,并知道它的相应功能。

3、知道录音机的两大作用:播放声音和录制声音。

    难点:

1、录音机录制及保存声音。

2、从电脑中找到上次保存声音的地方 。

关键点:如何确认录音保存成功。

三、课前准备:

计算机、录音设备(声卡、麦克风)、“录音机”软件、耳机。

四、教学思路、教路、学路:

(一)引入:先让学生听一首动听的歌曲,再问同学们,每当你打开电脑时,总会听到一阵阵的音乐声。想不想把你的声音也录到电脑里去呢?(激趣引入)

(二)新授:

一、录音准备。

1、准备录音设备。

让学生明白,只要电脑安装了声卡、接入了话筒,就可以通过麦克风录音,

将声音录制到电脑里,保存为WAV格式的文件,也可以录制其他程序正在

播放的声音。

2、准备录音软件。

向学生介绍电脑录音软件中最常用的是“附件”中的“录音机”软件。

3、让学生知道:“录音机”软件简单、实用,它主要有两大作用:录制声音

和播放声音。

二、用“录音机”播放声音。

教师演示录音机播放声音的操作步骤:

1) 找到录音机的位置:菜单——程序——附件——娱乐。                    

2)单机“圆点按钮”,对着话筒说出你想录的话,

3)单击 “录音机”上的“播放”按钮。窗口右边提示信息为声音文件的长度(即可播放的时间),在播放过程中还可以从窗口中央位置看到这个文件的波形图。窗口左边提示信息表示当前的播放位置。从滑动杆上还可以看出并及时调整当前声音的播放位置。

三、用“录音机”保存声音。

 教师演示录音机保存声音的操作步骤:

   单击“录音机”上的菜单栏:文件——保存(或者“另存为”),然后选择你在电脑中要保存的路径,单击“保存”文成操作。

四、学生练习

    1、学生模仿教师进行录音练习;

    2、学生自主练习:背诵诗歌、唱首儿歌、对自己父母亲或则长辈说说心里话、又或者对老师、同学想说的话,都可以;

五、成果分享、推选最佳:

    1录音完成后,首先6人小组之间互相分享,推选最佳作品;

     212人大组内的小组最佳作品分享、评比;

     3、全班内的四个大组之间最佳作品的分享与评比。

六、收获自述:

请学生说说:你在这节课的收获。(可以是技术上的收获、也可以是情感收获、其他收获都可以)

七、教学总结:

     教师总结这节课所学的知识点。

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