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学习故事:夹玻璃球比赛

2018/4/4 16:38:24 人评论 次浏览 分类:教案集锦

 

故事主角:南宁市第三幼儿园  幼儿

    点:教室

撰 写 者:叶意梦

 

自选区域活动时,我任命你为第四组的组长,你的任务是与同伴商量一会要玩的玩具并将玩具拿到桌子上,同时,也要组织好本组的孩子们进行游戏。这时候,只见你开始一一询问每个组员,问他们一会要玩什么。可是每个人的意见都不统一,你有些发愁地看着我,我只是微笑着,并没有打算介入。好一会,你大声说道:“不如我们来举手投票,哪一种玩具的人多我们就玩哪一种”。孩子们纷纷同意,投票结束后,你来到建构区端来了玻璃球。原来大家的决定是玩夹玻璃球。

你们玩了5分钟左右,就有小朋友说:“好无聊呀,不如换别的吧”,“可是我还要玩,不许换”.....大家的又开始起了争执。这时候,你却歪着头说到:“不如这样,我们来玩夹玻璃球的比赛,看看谁夹得比较多”,此话一出,大家纷纷同意,便开始了夹玻璃球的比赛,玩得好不亦乐乎。

 

什么学习在这里产生了?

   在自选区域活动时,我们常常会遇到同组之间玩哪个玩具起争执的情况,你确定以举手投票的方式来让大家确定玩具,问题得到很好的解决。而在小朋友玩腻了单一的个人游戏的时候,你又提出大家一起比赛的方式,让大家的兴趣点燃了起来,继续游戏。在这个过程中,你用了很多策略,很好的解决了同伴中的争执和矛盾。


 

下一步的学习和可能性

在自选区域活动中,我会支持和引导你去解决同伴中交往中发生的冲突和矛盾,让你在不断地解决过程中得到锻炼。

 

 

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