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信息技术教学设计《动画制作教案》

2018/4/28 11:06:48 人评论 次浏览 分类:教案集锦

明秀西路学校  郭建海


【教学内容】


让学生体会并理解flash中的几种动画区别及制作的过程,突出flash动画制作的过程

【教学目标】

   操作技能

掌握Flash动画制作的步骤和方法,尝试自己制作简单动画

   情感态度与价值观

培养学生积极探索,敢于实践、大胆创新的精神和意识学会把已经掌握的知识与技能当做学习工具,帮助自己学习新的知识和新的技能

   展目标         

追求完美的媒体技术,融合个人审美情感,增强自身的学习态度,培养对Flash动画制作的兴趣和探究欲望

【教学重点】

掌握Flash动画制作的步骤和方法

【教学难点】

灵活运用动作补间,形状补间技术制作动画

【教学方法及策略】

采用任务驱动模式教学,教师启发式讲授原理部分,学生自主探究,上机演练,最后通过讨论分析、归纳总结各类动画的制作方法。

【教学过程】

复习旧知识

同学们,让我们先来回顾前面我们学过的有关动画制作的几个概念(时间轴、帧、关键帧和元件),展示一个动画实例,教师引导,学生回答。

导入新课

这节课我们就用上节课学习的理论知识实际实践一下几种动画的具体制作过程,首先讲一下Flash动画的分类:

Flash动画进行分类,一般是按动画创作的方法来区分的。制作Flash动画既可以一帧一帧的绘制,也可以只设定两个关键帧,由计算机运算逐渐改变的中间画面来完成。因此,Flash动画一般可分成两大类:逐帧动画渐变动画。渐变动画又可以根据两关键帧之间的变化对象分成运动渐变动画(变化对象是元件)和形状渐变动画(变化对象是图形)。

1逐帧动画

操作步骤(教师演示):

A 先选中第1帧,接着按住Shift键选定逐帧动画的最后1帧点击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“转换为关键帧”命令,将所有选中的帧都转换成空白关键帧。

B 逐次选中每一空白关键帧,执行菜单命令“文件”→“导入…”,从预定的目标位置导入图片。

任务1(学生自主探究):根据猎豹文件夹中的8幅图像,制作逐帧动画,命名为“奔跑的豹子”。

完成后演示部分学生作品,教师总结评价。

2 运动渐变动画

操作步骤(教师演示):

     (注意:动画的对象一定要是元件)

         a.在动画开始的第一帧处插入元件

         b.在动画的最后一帧处插入关键帧

          c.改变动画开始的第一帧或者最后一帧中元件的位置、大小、属性

d.选择中间的任何一帧,在属性面板中处选择动画

任务2(学生自主探究):制作一个小球落地的运动渐变动画,命名为“小球落地”。

完成后演示部分学生作品,教师总结评价

3 形状渐变动画

操作步骤(教师演示):

(注意:动画的对象不能是元件,而只能是图形)

a.在动画开始的第一帧中绘制图形

b.在动画的最后一帧处插入空白关键帧

c.在动画的最后一帧中绘制图形

d.选择中间的任何一帧,在属性面板中处选择形状

任务3(学生自主探究):根据青蛙王子文件夹中的两幅图像制作一个形状渐变动画,命名为“青蛙王子”。

完成后演示部分学生作品,教师总结评价。

4讨论:在制作动画时,什么情况下用元件,什么情况下用图形?

1.逐帧动画图形或者元件都可以                       

2.形状渐变动画 仅能使用图形,                            

3.运动渐变动画 仅能使用元件,运动过程中形状不允许改变(只是位置 大小 角度等的改变)


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